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[讨论]教师的真实内心世界!

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该用户从未签到

发表于 2006-9-10 22:12 | 显示全部楼层 |阅读模式

如果各种形态的收入都纳入收入的范畴,教师无疑是低收入阶层。《参考消息》有一则数据可以作为证明:年收入在四万以上的中国“中产阶级”人数为6.5亿。我是中教一级,年收入不超过1.7万元,那么中二、中三的收入则更低,这是中部的安徽省;在沿海地区,教师的月收入能达到5000,也绝对是当地的高薪(我有很多“下海”的同事都低于这个数目),也就是说,他们的年收入超过四万的人数极少。从整体人数来说,我们这些教师,,不仅不属于那个6.5亿的范畴,更有可能的是,收入的绝对数字排名在十亿开外。很不幸,我这个初中教师属于低收入人群这个少数。

当穷人有穷人的快乐,穷人有穷人的期盼,我这个穷人的期盼是什么呢?

期盼自由与单纯

或许最初选择教师这个职业最大的原因是这个职业的单纯与自由。我不希望我的生活与工作被过多的干涉,我不喜欢被呼来喝去,我更讨厌溜须拍马与流言的满城风雨。教师这个职业,没有更多的权利争夺,没有多少利益冲突,只要投入自己的热情与精力,就可以培养出超过自己的学生,就可以赢得家长与社会的尊重,这是我投身这个职业时的看法,或许也有一些向往教师这个职业的人有同样的心态。

我现在发现我错的厉害。

为了评职称增加工资,同事之间勾心斗角,甚至为了一个不能增加工资的“优”,可以与同事反目成仇。 评一个“优”可以增加职称评定的把握性,职称上升一级,工资可以上涨几十块钱。每个月几十块钱就是同事间感情的价格!每在这个时候,看到他们吵得面红耳赤,总会有一种莫名的悲哀泛上我的心头:没有文化的人在大多时候比文化人粗鲁,没有骨气的文化人却比所有的其他人来得更加卑鄙与龌龊,或许就是因为他们有更加恶毒与卑鄙的能力。

利用职称评定与教学的物质奖励来统治学校,也就成为校长维持个人的绝对权力的最佳手段,如果再加上调动与升迁的权力,那就是教育局各位领导发财致富的不二法门。学校领导要升迁,那就要拍好送好上级领导;教师要升迁调动,那就要拍好送好校长。我相信,这种脓水横流的局面,绝对不仅仅出现在我们一地。腐败就像禽流感,传染性极强。

而在学校之中,校长利用副校长、各处处长、年级组长、班主任,对全校分而治之,没有几个人敢多说一个“不”字,得罪了校长,那么评优晋级都会与你无缘,甚至你手上的饭碗都有端不稳的可能,甚至一个年级组长,都可以趾高气扬、招摇过市。

象牙塔不再自由,不再单纯,不再干净,这是现实。

<╲_小天ヤ 该用户已被删除
发表于 2006-9-10 22:34 | 显示全部楼层
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发表于 2006-9-10 22:33 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2006-9-10 22:29 | 显示全部楼层
中国目前有各级各类教师1200多万人,最近有许多机构和媒体对教师这个特殊行业进行了调查,显示了教师目前的生活状况。调查结果显示,超过八成的教师感觉压力太大,而近三分之一的教师认为收入两极分化是最大的苦恼。

  八成教师感觉压力太大

  中国教师职业压力和心理健康调查结果显示,有34.60%的被调查教师反映压力非常大,有47.60%的被调查教师反映压力比较大,两者加起来占到了被调查教师的82.2%。39.20%的被调查者面临压力,有工作倦耽心理健康等各方面的生存状况不佳等问题;只有28.80%的被调查教师心理健康状况比较好。女教师往往压力更大,在家庭责任、社会责任与职业责任面前往往面临更多更大的矛盾。

  很多老师每天工作时间超过10小时,教师除了本身的教学压力外,还有来自家庭的压力和教师职业带来的压力。为了自己的工资、奖金,老师们追求高分率、高升学率,自然会导致“教师焦虑症”。教师是一个有文化、有知识、思想敏锐的群体,心理敏感度大于其他职业,自然压力也大。尽管绝大部分教师都感觉压力比较大,但不知道该如何应对压力,很大一部分教师在遇到压力的时候,都是采用“逃避”、“回避问题”、“消极等待”等策略。

  专家认为,被调查教师的状况不容乐观,从长远发展的角度来看,对我国教育是一个潜在的障碍。教育改革须关注教师压力,有必要马上采取措施来帮助教师治疗与预防工作倦怠,采取措施来确保教师的生理健康,包括定期体检、组织教师参加体育活动等,以进一步提高教学的质量与水平。

  收入差异呈两极分化

  在调查中,近三分之一的教师认为收入两极分化是最大的苦恼。多数教师认为,不仅名校与普通学校的老师收入存在两极分化,而且校内的名教师与普通教师收入也存在两极分化。

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 楼主| 发表于 2006-9-10 22:38 | 显示全部楼层

教师节到来,有些话可能不怎么好听,但还是想说一说。同样都是老师,在农村学校工资只有几百元,在县城学校能有一千多,到了省城就有两三千元。一些乡村学校,好不容易培养出一名优秀教师,但往往拿到荣誉之日,就是老师离开之时。人往高处走,这些老师的选择,无可厚非。

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 楼主| 发表于 2006-9-10 22:39 | 显示全部楼层

我们在读中学时,老师们总喜欢说“读书要靠自己”,这话没错,可这么说未免也小看了这些“人类灵魂的工程师”的作用,老师们又何须讳言责任呢?事实上一个好老师在学生成长中的作用,丝毫不比学生自己的努力低。我记得高中时一位老师说“教不好你们是我的责任”,话一出口即招来一片掌声。

都说知识改变命运,可大量优秀教师出走,最优质的教育资源流失,无疑会给本就薄弱的农村基础教育带来更大不利,也是农村娃之痛。当然,要解决这个问题的,不是那些农村教师,而是某些职能部门。

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发表于 2006-9-10 22:39 | 显示全部楼层
哈哈,楼主惨了!!
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发表于 2006-9-10 22:28 | 显示全部楼层
教师还有教师节~还有东西发发~我们药剂师呢~~哎!!
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 楼主| 发表于 2006-9-10 22:28 | 显示全部楼层

超八成教师感觉压力太大 收入差异呈现两极分化

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 楼主| 发表于 2006-9-10 22:26 | 显示全部楼层

太阳每天都是新的,每年的教师节也应该是新的。年复一年,我们消失了最初的激动和兴奋,教师节成为一种纯粹的习惯。
    2006年的教师节注定不同寻常!

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发表于 2006-9-10 22:24 | 显示全部楼层
节日快乐!
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发表于 2006-9-10 22:25 | 显示全部楼层

家家有本难念的经~!老师还是很富有的一群人的!

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发表于 2006-9-10 22:30 | 显示全部楼层
我好多朋友~都是教师!工作量不是很大~高中~初中~小学都有!
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 楼主| 发表于 2006-9-10 22:32 | 显示全部楼层
教师早逝现象严重

  一个专家提供了一个数据,教师40岁-50岁是死亡的高峰期,她说,这个高峰期是很不正常的,而这个年龄段正是出成果的黄金时段。“永远做不完的课题、教学任务、社会事务,教师目前面临的校内外的竞争越来越激烈,压力越来越大,健康问题反而被忽视了。”“教师不是很舒服的职业。”她说。在半夜12点至凌晨1点,到大学教师楼走一走就会发现,许多教师宿舍的灯还亮着,至少有三分之一的房间灯火通明,他们或是在备课,或是在搞科研。

  调查结果还显示,最受学生欢迎的六类老师为:和蔼可亲型、风趣幽默型、教学有方型、亦师亦友型、理解互动型、知识渊博型。

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发表于 2006-9-10 22:32 | 显示全部楼层
楼主~别发牢骚了~看了烦!
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 楼主| 发表于 2006-9-10 22:30 | 显示全部楼层
内地大部分及东南沿海落后地区的中学,中高级老师月薪大致在1000多元,东南沿海一带省份,大部分地区月薪不超过1500元-2000元,北京点击查看北京及更多城市天气预报、深圳点击查看深圳及更多城市天气预报和广州点击查看广州及更多城市天气预报,月薪一般在2000元-5000元,重点中学,有不少学校老师年薪在7、8万元。上海一般在3000元上下,但上海老师补课成风,尤其是外语、数学,如果你要钱不要命,每月还能挣2000元-5000元不等。大城市重点中学年薪超过5万元的不在少数。私立学校基本上只发10个月甚至9个月工资,按年薪算,北方一般在2、3万元,南方在3、4万元,广州、深圳在4、5万元,有几个学校6、7万元,其中在重要位置的老师拿到8、9万的也不在少数。
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发表于 2006-9-10 22:30 | 显示全部楼层
这么好的工作还说个毛啊
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<╲_小天ヤ 该用户已被删除
发表于 2006-9-10 22:31 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2006-9-10 22:31 | 显示全部楼层
事实上,高校教师的收入更呈现严重的两极分化的态势,如果说高校中真的有“高收入者”,便是一些博导、学者、政府特殊津贴获得者和国家杰出青年基金获得者。相比他们,更多的高校教师的收入属于中等收入或许更为确切。

  社会学家分析指出:在一味强调高分、高升学率的教育模式下,教师收入两极分化会越来越严重,这是市场经济和中国传统的教育模式导致的必然结果。一方面,很多家长宁愿花几万元读所谓的名校,也不愿一分不花读普通学校。高额的择校费、赞助费等导致了名校与普通学校巨大的差距。另一方面,教师收入分配不均也是很重要的影响原因。

  假期依然在教课

  近日,中国社会调查所发布的调查显示,近六成教师暑假仍在教课。中国社会调查所对北京、上海、广州、重庆点击查看重庆及更多城市天气预报、哈尔滨点击查看哈尔滨及更多城市天气预报等六大城市的电话调查,当问及老师“您在暑假期间一般做些什么?”被访问的大部分的老师都选择在暑假给学生补课。其中40%的人选择了给学生补课;16.7%的人选择自己开辅导班;只有20%的人选择在家休息。

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 楼主| 发表于 2006-9-10 22:31 | 显示全部楼层
教师离婚率低

  据了解,现在的教师大多数不是以往的书呆子了,比较活跃,恋爱和婚姻一般质量比较高。有社会专家分析认为,教师离婚率要比社会上其他领域的离婚率低,原因是由于老师收入稳定,生活常规化,活动范围小,导致离婚的比例校但教师择偶一般都是“内部消化”,不用走出学校就能找到配偶,择偶难度相对就比社会上要大。

  据分析,教师学历高,社会地位高,再加上教师社交圈子小,他们更多看中“门当户对”,可选择的范围比较窄。教师择偶一般强调文理搭配,学历相当,但现在聘用教师一般男士、博士优先,客观上也给教师择偶缩小了范围。工会偶尔也会组织联谊会、旅游等活动,试图扩大单身教师社交圈子,但参与此活动的单位,单身教师积极性不高。

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