〓某学校的足球教学指标〓可供大家训练参考用哈！

rocky

<p>
<>教学</P>
<>目标</P>
<>通过多种形式的拨、拉球练习，提高学生运球过人的能力，发展学生协调性，培养学生合作精神、竞争意识和良好体育道德风尚。</P>
<>课次</P>学习内容
<p>学习目标
<p>学习策略与步骤
<p>1
<p>1、  熟悉球性
<p>
2、  传、接球练习
<p>
<>1．通过多种熟悉球性的练习，激发学生活动的兴趣</P>
<>2．通过传、接球练习，提高学生传、接球的能力，培养学生合作精神</P>1．  学生熟悉球性的练习
<p>
2．  学生两人一组相距7~8米进行传、接球练习
<p>
3．  教师巡回指导，并指出练习当中的错误
<p>
4．  学生相互纠正并提高
<p>2
<p>1、  运球练习
<p>
2、  教学比赛
<p>
<>1．通过多种形式的运球练习，提高学生的控球能力</P>
<>2．通过教学比赛，培养学生的竞争意识和良好的体育道德风尚</P>1．  学生四人一组布置场地和器材，并进行多种形式的运球练习
<p>
2．  教师巡回指导，并指出练习当中的错误
<p>
3．  学生相互纠正并提高
<p>
4．  教师提出要求，并分组比赛
<p>3
<p>1、  运球急停、急起过人技术
<p>
2、  身体素质练习
<p>
<>1．学习运球急停、急起过人技术</P>
<>2．发展学生的身体素质和运动能力</P>
<P>3．培养学生探究意识 </P>1．  听信号急停、急起
<p>
2．  30米加速跑三组
<p>
<P>3．．教师讲解、示范运球急停、急起过人的动作要领</P>
<P>4．两人一组进行过人技术的练习</P>
5．  教师巡回指导，学生练习、提高
<p>
6．  小组讨论：过人技术的特点
<p>4
<p>1、  运球变向过人的技术
<p>
2、  身体素质练习
<p>
<P>1．学习运球变向过人的技术</P>
<P>2．发展学生的腰腹肌力量及协调性</P>
<P>3．培养学生探究意识</P>1．  教师设疑：如何变向过人？
<p>
<P>2．教师讲解、示范运球变向过人的动作要领</P>
<P>3．两人一组进行过人技术的练习</P>
<P>4．教师巡回指导，学生练习、提高</P>
<P>5．仰卧起坐以及收腹举腿等练习</P>5
<p>1、  拉、拨球过人的技术
<p>
2、  身体素质练习
<p>
<P>1．学习拉、拨球过人的技术</P>
<P>2．提高学生的心、肺功能</P>
<P>3．培养学生探究意识</P>1．  复习上一节课运球变向过人的技术
<p>
2．  师生互动：教师设疑，学生体会动作
<p>
3．  教师示范、讲解拉、拨球过人的技术要领
<p>
4．  学生两人一组进行过人技术的练习
<p>
5．  往返折回跑
<p>6
<p>1、  虚晃假动作过人的技术
<p>
2、  人盯人（五对五）抢截游戏
<p>
<P>1．通过游戏，激发学生的活动热情</P>
<P>2．学习虚晃假动作过人的技术</P>
<P>3．培养学生的竞争精神</P>1．  教师讲清游戏的方法和步骤，学生分组练习
<p>
2．  教师示范、讲解虚晃假动作过人的技术要领
<p>
3．  学生自由组合，两人一组进行练习
<p>
4．  教师巡回指导并提出虚晃假动作过人应注意的事项
<p>7
<p>1、  人、球分过的技术
<p>
2、  穿裆过人的技术
<p>
<P>1．学习人、球分过以及穿裆过人的技术</P>
2．  发展学生的速度
<p>
3．  培养学生的竞争意识和合作精神
<p>1．  教师设疑：人球分过以及穿裆过人的技术特点？
<p>
2．  学生体会并总结
<p>
3．  教师示范、讲解过人技术动作要领
<p>
4．  学生两人一组进行练习并且相互评价
<p>
5．  教师评价
<p>8
<p>1、  斜传、直插过人射门的技术
<p>
2、  直传、斜插过人射门的技术
<p>
<P>1．学习斜传、直插过人以及直传、斜插过人射门的技术</P>
<P>2．发展学生的速度</P>
3．培养学生的合作精神
<p>1．  教师示范、讲解动作要领
<p>
2．  学生熟悉跑动的线路
<p>
3．  教师巡回指导
<p>
4．  学生练习逐步提高
<p>9
<p>1、  底线包底传中的技术
<p>
2、  抢点射门
<p>
<P>1．学习底线包底传中以及枪点射门的技术</P>
<P>2.提高学生的传球和抢点意识</P>
<P>3.培养学生的合作精神</P>
<P>
<p>
<p>1．  教师通过教具讲清底线包底传中的方法
<p>
2．  教师示范、讲解抢点射门的方法
<p>
3．  学生领会技术要领并进行练习
<p>
4．  学生三人一组，一人运球底线包底传中，两人抢点射门
<p>10
<p>1、  任意球进攻战术
<p>
2、  教学比赛
<p>
<P>1．学会并使用任意球进攻战术</P>
<P>2．通过教学比赛，培养.学生的合作精神和竞争意识</P>1．  教师通过教具讲解任意球进攻战术
<p>
2．  学生练习并领会任意球进攻战术
<p>
3．  教师将学生分成人数相等的6个小组，进行教学比赛
<p>
4．  学生在比赛过程中，养成尊重对手、遵循规则的风范
<p>11
<p>1、  任意球防守战术
<p>
2、  教学比赛
<p>
<P>1．学会并使用任意球防守战术</P>
<P>2．通过教学比赛，培养学生的合作精神和竞争意识</P>1．  师通过教具讲解任意球防守战术
<p>
2．  学生练习并领会任意球防守战术
<p>
3．  教师将学生分成人数相等的6个小组，进行教学比赛
<p>
4．  学生在比赛过程中，养成尊重对手、遵循规则的风范
<p>12
<p>1、  运球过杆射门练习
<p>
<P>1．通过运球过杆射门练习，提高学生运球过杆以及射门的能力</P>
<P>2．培养学生的成功感</P>1．  学生自己布置路标，进行绕杆练习
<p>
2．  学生进行运球过杆射空门的练习
<p>
3．  增加一名守门员，学生进行运球过杆射门的练习
<p>13
<p>1、  考评：运球过杆射门     
<p>
2、  考评：颠球
<p>
<P>1．通过考评，检测学生运球过杆射门以及颠球的情况</P>
<P>2．使学生能够根据评价标准检查自己的不足</P>
<P>1．教师讲解评价标准</P>
<P>2．学生依照标准进行练习并相互评价</P>
<P>3．教师对学生进行考评</P>14
<p>1、  战术配合（接球—运球过杆—射门）
<p>
<P>1．通过简单的进攻战术，提高学生传接球、运球以及射门的能力</P>
<P>2．在提高射门命中率的基础上，体验成功感</P>
<P>3．增强与他人合作意识和能力</P>
<P>1．教师利用教具介绍两人进攻战术配合射门的方法</P>
<P>2．学生自由组合成两人一组进行练习</P>
<P>3．达到一定的默契之后，可以面对空门练习</P>
<P>4．增加一名守门员，提高各组进攻的难度</P>
<P>5．小组讨论</P>15
<p>1、  战术配合
<p>
（运球过人—传球—接球射门）
<p>
<P>1．通过简单的进攻战术，提高学生传接球、运球以及射门的能力</P>
<P>2．在提高射门命中率的基础上，体验成功感</P>
<P>3．增强与他人合作意识和能力</P>
<P>1．教师利用教具介绍三人进攻战术配合射门的方法</P>
<P>2．学生自由组合成三人一组进行练习</P>
<P>3．达到一定的默契之后，可以面对空门练习</P>
<P>4．增加一名守门员，提高各组进攻的难度</P>
<P>5．小组讨论</P>16
<p>1、  战术配合
<p>
（中场运球过人—斜传给底线—底线包底传中—抢点射门）
<p>
<P>1．通过简单的进攻战术，提高学生传接球、运球以及射门的能力</P>
<P>2．在提高射门命中率的基础上，体验成功感</P>
<P>3．增强与他人合作意识和能力</P>
<P>1．教师利用教具介绍三人进攻战术配合射门的方法</P>
<P>2．学生自由组合成三人一组进行练习</P>
<P>3．达到一定的默契之后，可以面对空门练习</P>
<P>4．增加一名守门员，提高各组进攻的难度</P>
<P>5．小组讨论</P>17
<p>1、五对五教学比赛
<p>
<P>1．通过教学比赛，提高学生综合运用战术的能力</P>
<P>2．培养学生的合作精神、竞争意识</P>
<P>1．学生按班进行，分成4~6个大组</P>
<P>2．学生根据规则进行比赛</P>
<P>
<p>
<p>

雅痞

呵呵，有见地

zen1020

这是一天的训练内容吗?

牛仔

<>好多啊`````</P>

不是至尊

<>呵呵！</P><>比较系统哦！</P><>不过，好象不适合我们的球队！！</P><>我们都是25——30的人了！从头来是不现实的！！</P><>不过，我们可根据我们自己的特点，从这里吸取点精华。</P><>谢谢你了！打这么多，累了吧！！</P><>哈哈！~~`</P>

lulusarah

[em05]

不是至尊

<>对！这就是 我们的球队交流的地方！</P><>以后多多指教！！</P><>呵呵！</P>

牛仔

<>要是有好文章（关于足球的、训练、技战术……）</P><>有好的就多多发来</P><>我们不嫌多~~~三Q</P>

☆至尊☆

<>你应该再发点具体的训练方法！</P>

雅痞

有道理啊！！~~特别发一点激战术的文章

zen1020

<>感觉这么多时间了,你们领导的工作没什么进展~~~~~!</P><>坦克根本是看不到到,我们需要一套合理,完整的方案~~~~~~~~!</P>

不是至尊

<>这样吧！！</P><>我看毛毛是思路不错！！</P><>坦克你如果忙的话可以让毛毛做你的临时代管者啊！</P><>大家都很信任他的！再说他的能力有目共睹，思维也是超人想象！！</P><>我认为是不错人选！！</P>

rocky

是一学期的训练指标,

雅痞

确立人员威性！~！~

不是至尊

<>其实猪头也不错的！！</P><>我们球队是人才济济啊！！</P><>看看，看看都是人才啊！</P>