善举的真相 —— 中国式“逼捐”

乱装果

【图注：山东师范大学附属中学师生向雅安地震灾区捐款】

“逼捐”又开始了。这是地震后的中国特色之一。机关、事业、企业、学校，凡是有组织的地方，一个都不放过。昨天一个学生在微博上吐槽：我们学校要求各班为雅安人民捐款，可是中职学校学生经济也不宽裕，有的学生每月的生活费都是问题,怎么可能还捐款呢？我认为只要有心就够了，没必要强制要求学生。

话说得绝对有道理，可是没用。所谓“逼捐”，重点在“逼”，也就是说不管你愿不愿意，都是要“捐”的，不捐不行。

更可恶的是，这是打着“爱心”旗号的“逼捐”，逼捐人站在道德高地上，对被逼捐者进行道德施压和绑架。基本逻辑是这样的：捐款等于爱心，不捐款等于没爱心。很多地方还将捐款金额上榜张贴，众目睽睽之下，谁也不好意思少捐，更别说不捐了。

看到一个微博上说：老师动员小学一年级孩子捐款，朋友的孩子回家问妈妈要200元。原因是已有不少孩子捐了，最少的10元最多的200元。老师已经在班里念过姓名和金额的榜单了，捐10元的孩子在同学中很没面子。现在这位孩子妈妈在为到底让孩子带多少去捐而苦恼。

事实上，之所以有“逼捐”，深层原因是对于组织者来说，这是一项必须完成的政治任务。在他们眼中，爱心不爱心是其次的，不管用什么手段都得完成上级交办的任务。因此，假如有人不配合，那么肯定会被视为“政治不正确”，日后是则很难得到提拔和重用。

道德绑架加上政治恐吓，使得美好、自然的人性释放，变成了一场不能缺席、令人不舒服的“表演秀”。长此以往，必然会在相当程度上抑制人的同情心和慈善心，并由此对红十字会这样的官方慈善机构产生厌恶。这可从微博上对红十字会的一片骂声中得到印证。

“逼捐”的危害不止如此，它实质上是对公民私有财产权的侵害。既然是“逼”，是“强迫”，那么绝不是“慈善”，而是“抢劫”。例如有的单位都懒得征求意见，直接从职工工资卡上扣除“捐款”。

有人在微博上说：抢劫的人心里尚有恐惧，而逼捐者却只有道德优越感。我看后哭笑不得，有中国特色的何止如此呀！

譬如除了上面说的“逼”字外，还有一个“被”字。“被代表”、“被拆迁”、“被自杀”等等，都发生在人民当家作主的国度里。

按理说，既然是人民当家作主，那么人民绝对有权利支配、处置自己的财产，任何组织和个人都不得干预和侵犯。可是在现实生活中，他们经常不能如此自由，而是被逼着去听令去奉献去牺牲。

当然，也有一些时候，例如在“爱国主义”的驱使下，民众会自动奉献自己的财产甚至生命。曾经有一个人说：中国人很奇怪，他们保护不了自己的家不被强拆，居然要拼命去保护钓鱼岛。

我想，这就是为什么中国式的“逼捐”如此畅通无阻、长盛不衰的缘故吧！也许只有当大多数人都认识到“有人才有国”而不是“有国才有人”，都清楚自己的权利所在并坚决捍卫之，诸如“逼捐”之类的现象才会消失。现在来看，形势比较乐观，因为越来越多的人已经或正在清醒。

http://dajia.qq.com/blog/222642018156289

乱装果

不希望在天台发生这种逼捐，虽然以前经常发生。

新城余记排挡

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学以致用

老树

我以前也写过类似的文章

http://zjtt.cn/thread-115685-1-1.html

水水

让子弹飞里面有一句话怎么说来着？
大致是：
巧取名目，增收税赋，豪绅先出钱，百姓随后出钱。事成之后，豪绅的钱如数奉还，百姓的钱三七分成。我朝一直运用得很顺手。

小学的时候，经常被逼捐，家里条件不咋地，捐得也不多，因为金额是公布的，所以也确实感到非常难为情。现在没人逼得到我，但是看其它组织机构是愈演愈烈。

汉脆果

主要是前来募捐的人都是熟识的，拉不下面子，只好意思意思。

汉兰达

是的、

公平nana

学校这种做法是不对的，万一学生就带点生活费那怎么办。

乱装果

　　不为地震捐款，孩子就拽着家长衣服不让走，这是前日在丰台区南四环某幼儿园门口发生的一幕。而在丰台区另一所初中，老师拿本登记学生捐款数，很多学生跟风捐款超百元。多位家长表示，这些募捐变了味儿，觉得学校和老师强制孩子多捐款。

　　对此，其中一所初中校长办公室工作人员称，学校并没有强捐，可能是个别老师的素质问题，“度上掌握不好”。
　　捐款不能低于别的班
　　昨日，多位家长反映，丰台区有些学校在为芦山地震募捐时变了味儿。
　　丰台区北京八中怡海分校学生家长王先生回忆，22日上午，自己接到了孩子的电话，“学校组织为地震捐款，问我捐多少？”
　　“你看别人捐多少，自己就捐多少。”王先生说，自己当时不希望孩子在同学面前丢脸，就没在意捐多少。
　　孩子放学回家后告诉王先生，自己捐了150元，“老师鼓励学生多捐款，捐款总数不能比别的班级少。”
　　老师让孩子“捐红色的钱”
　　北京怡海幼儿园学生家长吴先生称，22日，自己的孩子从幼儿园拿回来一张通知书，上面写着为地震捐款，数额不限。
　　“我把孩子储蓄罐中的零钱换成纸币，总共30多元。”第二天早晨，吴先生送孩子到幼儿园门口时，看见门口有几个捐款箱，“上面标有班级号，每个班级一个箱子。”
　　当晚，孩子回来告诉吴先生，“老师说他捐得少，应该像捐得多的小朋友学习，捐红色的钱。”
　　而丰台区南四环某幼儿园家长常女士也遇到此类事，“家人去接孩子时，孩子拽着家长的衣服让去捐款，不捐款不让走。”常女士说，去捐款时被告知，最低捐10元。
　　校方否认存在任务量
　　王先生、吴先生均称，老师会攀比班级之间的捐款额，让孩子多捐。“不然为何每个班级设一个箱子，而不统一设立一个捐款箱。”吴先生说。
　　“捐款可以培养孩子的爱心，但不是靠捐款多少来培养的。”王先生说，很多学生都捐一百元以上。
　　对此，北京八中怡海分校校长办公室工作人员称，确实有很多学生捐100元以上。“我们学校没有给班级制定过任务量，这只不过是个别老师的素质问题，没有把握好度。”
　　该工作人员称，有学生捐款超过1000元，老师会打电话核实，钱从哪儿来的。
　　上述工作人员称，怡海教育集团的钱最终经过汇总，会通过怡海基金会转到民政局，定点转给雅安灾区。
　　先登记认捐再回家拿钱
　　北京八中怡海分校学生小魏称，当时捐款时没有直接给钱，而是老师拿一个本子登记捐款数。
　　“我们捐多少钱报给老师，他记到本子上，回家时再把钱带过来。”小魏说。
　　该校校长办公室工作人员称，此举是考虑到有些学生没带那么多钱，先记下来再回家拿钱。
　　“别人都写100多，写几十的都很少，我也只能认捐100元。”小魏说，自己还是学生不会挣钱，只能回家找父母要钱。
　　小魏在回答“是否自愿捐款”时说，地震灾区需要大家捐款献爱心，而自己也愿意为灾区捐款，但多捐款应该是大人的事，自己还是个初中学生，“不想捐那么多。”
http://finance.chinanews.com/life/2013/04-25/4762221.shtml

水水

我小时候好像最低不好低于5块。

老大一笔钱了咧。那会冰棍好像才5分的吧