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一天晚上聊天，偶尔见到网友给我一段文字，我还真感动了一番，内容如下：<br/><br/> 一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。二等教师管后勤，轻轻松松维持人。三等教师体音美，上班还能喝茶水。四等教师史地生，周末还能去踏青。五等教师语数外，比比看谁死的快。教师的生活现状校长贵族化，领导多员化，教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。回到家中还要惧内，囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。仰望青天欲哭无泪，唉！当教师真累！<br/><br/> 作为教师的我，忽发奇想，这段文字是取笑呢还是实情呢？对比自己还真有一种莫名的认可！<br/><br/> 很多年来社会称赞教师是“蜡烛”是“春蚕”，确实对教师冠以很多称赞的美名，而事实上作为教师的人对自己当教师还真是这样自豪吗？<br/><br/> 就拿收入来说，在社会众多行业中应该是偏低的，特别是在广大的西部地区，很多专科毕业生才出来也就四五百元一月，七八百的是极其普遍的，所以在这些地方有人说教师收入能养家糊口那简直是高看教师了。<br/><br/> 在微薄的收入背后还有巨大的工作压力，特别是广大农村教师在村校常常是一人包班制，超负荷的工作压力常常使教师的健康受到影响，据有关资料报道很多教师退休不到七八年就与世长辞。<br/><br/> 除了工作压力外，各种培训还得长久困扰着教师。众所周知，教育需要人终身继续教育，否则就会与教育环境不相适应，这之中教师不得不在繁重的工作中之余承受巨大的继续教育责任。<br/><br/> 再者，社会对教育的期望值与教师自身的心理矛盾也存在着巨大矛盾，教育作为特殊行业，社会期望值高也很正常，然而，作为教师也是人不是神，他们应该有普通人的追求的一切，当社会不能提供这些的时候，教师的职业倦怠现象怎么就不产生呢？<br/><br/> ......<br/><br/> 前几天，偶然从新华网上看到了有人从甘肃省堆3100名教师做的问卷调查居然有30%多的教师对当今的教育环境失望，并且有人认合适的时候就改行。无独有偶同样是新华网对北京市的教师搞问卷调查，居然有30%多的教师不希望自己的子女再从事教育，但这还是教育十分发达的北京市。。。。。。<br/><br/> 综上所述，作为当教师的人，这一职业，我们应该如何爱你呢？无从说起。。。。。。我想教育是到了该改革的时候了。我们希望教育的多元化，同样希望教师职业的多元化！ |
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发表于 2006-10-28 22:07
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