中国式早教与国外早教的差异

网站编辑

提到中外幼儿园的差异，有一点很明显：国内幼儿园相对注重教育，而国外幼儿园则注重服务。

　　国内绝大多数父母都有这种想法：孩子在幼儿园里能够学到什么，老师每天都在教些什么，是否开设有数学、钢琴、外语、电脑等课程，是父母考察一个幼儿园的首选。幼儿园当然要尽量满足父母的要求，教育功能的放大由此可见。

　　家庭教育：才智VS素质

　　不同的家庭有不同的家庭教育，国内的父母普遍注重孩子的才智教育，并不遗余力地实行着，单从每年暑期班父母排长龙的场面就可见一斑。

　　国外的父母，少了幼儿园的全力扶助，对于孩子的基本素质培养更加注重，通过言传身教灌输给子女。外国家长认为，孩子被当作一个独立的个体，他们不是父母的“私有财产”，父母会尊重他们，同时也要求他们对父母尊重。而且他们注重孩子基本素质的培养，比如冷天少穿衣锻炼耐寒，培养孩子严格遵守时间观念、讲究公共卫生等良好习惯，至于才艺培养，一般都不会“强按牛头喝水”。

　　价值观：智能VS体能

　　认识多少个字、会背多少首唐诗、会弹多少首曲子、会跳多少舞蹈始终是大多数国内父母关注和当作谈资的东西。有些父母也表示孩子的快乐是最重要的，不过执行起来却往往身不由己。

　　国外父母则更多注重孩子的体能发展，他们认为，孩子在小时候除了快乐之外，就应该是发展体能的好时机，为以后应付更繁重的担子打好基础。因此冷天少穿衣服就显得很自然。有外国家长是极端的体能提倡者，他们甚至为了能在阳光明媚的冬日带孩子郊游，主动向幼儿园请假。

　　不合理的中式早教

　　1.保姆、爷爷奶奶带孩子

　　很多中国父母以为孩子只要有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流，尤其是和父母交流。我们很多家庭的孩子，是在没有被关注的环境下长大的，缺乏因爱而产生的安全感，终生追求那童年时期就失去的爱。

　　2.孩子成炫耀比较对象

　　中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。你每一次把孩子和别人比，只会带给他更多的不满和痛苦。

　　3.漠视孩子的隐私和权利

　　父母进入子女房间应该先敲门，移动或使用孩子的东西应该得到允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商量。应该尊重孩子的所有权利，把他当作一个成人来尊重。这个尊重是从出生换尿片开始的。换尿片前，先和颜悦色地告诉他要换尿片了，请他忍耐一下。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

　　4.按自己的标准塑造孩子

　　很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以为正确的路上走，即使孩子并不适合，或者不喜欢，譬如学钢琴，譬如出国。在这种压力下，家庭变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了和谐的亲子关系，让孩子追求一些莫名其妙、也不见得正确的父母的理想。当子女长大后回想起童年时，都是不快乐的回忆，的确是一些失败父母的作为。

　　5.认为越用功越好

　　很多父母以为学校的成绩代表一切。目标清楚了，父母剩下的工作就是用一切威逼利诱或苦苦哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。

　　其实学校的成绩并不代表一切，反而是全面的能力(活力、毅力、性格等)才是影响他们一生的重要因素。

　　6.认为早起很好，睡觉懒惰

　　成长中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6点就起床，每天睡眠不足8小时。

　　睡眠不足会影响发育，脑力会减退。因此我们的孩子需要充分的睡眠。

　　7.父母的爱成最大理由

　　爱并不是为所欲为的借口。或许因为电视剧演得太多了，很多人以为爱可以作为一切的借口。很多父母常对子女说的一句话是：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊！

　　想用这句话堵住子女的反驳，这简直荒谬，要求不合理就是不合理。

ZPP

别的地方先不说，从我身边所看的说吧，桥南某幼儿园的一个老师写的数学字“1”是斜的，“0”是倒着写的，我在教小表弟写字时常常要纠正他改正，可他总说老师是这样写的!小孩子忘记带作业本是常有的事情，可那老师拽着小孩子的衣服乱晃。此情此景真是对那幼儿园很汗颜！不知道她们对幼儿园的教育是何态度，对选择幼师是何标准！

笑嘻嘻

中国式教育。

暖暖123

有人选择在家学

ntny307

这个跟环境有很大的关系

美丽心灵

这个跟我们的考试制度也有关系，扯远点跟我们社会制度都有关系。