【幸福时间】工作群会议记载(2011.7.21)

qinkanxei3

　　会议时光：2011-7-21 晚8:30
　　加入职员：赶来、舆图、西南、小七、小田鸡、雪竹、冰冰、奇观、小丫头、护卫军、团团坐、猪脑熊、墨、溪、大海、阿楠、天空、看海、水色、画舫听雨眠、纸鹤、雪豹。
　　另外，冬阳、灰狼、白露、如意、捷和花匠请人代为发表意见。
　　会议议题：
　　1、 近期将进行的资助教师培训情况
　　2、 简略通报夏令营的情形
　　会议内容：
　　 ◆近期将进行的资助教师培训情况◆ 报告人：一路赶来
　　这次会议最重要的目的是让所有新来的筒子们懂得一下我们的“资助教师培训”项目，并肯定基础模式，便利以后照此进行。因此将对教师培训的必要性、选送的标准、资助的方法等进行先容和表决。
　　一、教师培训的主要性
　　先援用一本书前言里的一段话，书名叫《他们输在了起跑线上》，作者是谷华生：
　　“活到老，学到老，这是客观真谛，教师更应如斯。“学到老”，其中最主要的一个因素就是参加各种各样的培训，特殊是在当前基础教育课程改革时代就更应当参加培训。
　　可是，我们的调查发明，固然当前基本教育课程改造已热火朝天，然而，西部农村基础教育阶段课程改革的教师培训却远远跟不上需要。究其起因，教师培训，必定需要经费。而依据我们的考察，西部乡村中小学，基本就不专门的教师培训经费。虽然迫于课改需要，县、镇(乡)、学校也搞过一些培训，但多是著名无实，做做情势，逛逛过场，远远谈不上真正意思上的培训。这也难怪老师们虽然参加了培训，但仍是不知当前基础教育课程改革怎么改，课堂教学怎么教，学生自主学习怎么学等等。我们在西部各省市调查发现，简直绝大多数县的教师培训经费长期都是“0”运行。”
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　　这就是目前西部农村教师培训的现状。
　　对于教改，城里学校有大批的课程资源和信息起源作为条件前提。
　　以语文课程为例，全日制任务教育《语文课程标准》在“课程资源的开发与应用”中说明说：语文课程资源包含课堂教学资源和课外学习资源，例如教科书、教学挂图、工具书、其余图书、报刊、片子、电视、播送、网络、讲演会、报告会、争辩会、研究会、戏剧表演，藏书楼、博物馆、留念馆、展览馆，布告栏、报廊、各种标牌广告，等等。《语文课程标准》要求责任教育“九年课外阅读总量应在400万字以上”，其中小学6年要求课外浏览145万字。
　　但偏僻城市中小学却不可能取得这些资源。要进步教学程度、顺利推动教改，农村教师个体需要得到更多的辅助。
　　奇迹老师反应，通过这次夏令营跟一小老师近间隔的接触，发现良多年轻的教师有强烈的发展需要，他们盼望通过学习提高自己素养。而我们也盼望自己援建的小学岂但硬件提高，教学水平也能进一步提高，因此凡是有好的培训机遇，我们就应供给经费支持，好好掌握。
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　　对此，与会的所有筒子都表现批准。
　　　　二、关于青基会组织的培训
　　目前我们能参加的青基会组织的培训有两种：
　　● 第一种：在北京组织的某大企业资助的培训
　　这次培训和我们2009年资助的一小两位校长参加的，都是这种培训。
　　2009年那次培训是由华能澜沧江水电公司资助，中国青基会和云南青基会主办，北京教育学院承办的。学生原来是100名，都来自于澜沧江流域的学校。后来在云南青基会秘书长杜华杰老师的尽力和谐下，增添了2名，等于我们一小的两位校长。
　　8月11-20日这期培训是摩托罗拉赞助的，培训的内容教学和管理并重，适合学校管理层教学骨干参加。至于培训效果，可参看一小钟老师的心得汇报，会上不再反复。总之，效果不错。
　　这种培训一般为期10天，资助费用为3000元/人，由青基会同一支付给培训中心。其中1000元报销老师的路费，2000元为在北京培训期间的摊派费用。
　　● 第二种：在云南省内举办的“送教上门”培训
　　也是由某企业援助，由云南省青基会通过某县的团县委组织举行的，主讲老师也是由云南省青基会从各地请的名师。
　　详细情况可参考2007年11月香港“苗圃举动”资助的，在楚雄举办的一次培训。不敢发链接，大家可以自己搜一下：《著名教师送教上门 云南700余名山村教师受益》
　　这种培训个别重要针对教养，合适所有主课老师参加，赞助用度为1000多元/人。
　　通过这两种培训，我们可以把学校契合资历的老师都轮着送去培训一遍，担负管理职务的参加第一种，正常任课老师参加第二种。因为各校老师并未几，吻合条件的更少，因此几轮就能把老师都培训完了。
　　但就是要等机会，不是什么时候都有培训，也不是哪期培训我们都能蹭到名额去参加的。
　　三、本期培训的对象
　　建议：我们援建和支援的一小二小三小，以及团田后库完小，共4所小学的老师。
　　全体通过。
　　　　
　　四、本期培训选送老师的标准
　　经与青基会诸老师跟杜老师沟通，断定了本期培训先生的选送尺度：
　　1、教学骨干；
　　2、义务心不强、不思进取、不安心工作、有调走动向的老师不抉择；
　　3、年事偏大、过几年就退休的老教师原则上不取舍。
　　各中心校和4所学校的校长根据要求独特磋商决议，名单昨天已全体收到。
　　稍有意外的是，二小――孔考完小的教师均匀春秋偏大，只有两名老师相符条件。中心校李校长提出：整顶村有两所小学――孔考和整顶完小，其中整顶完小由于地处滑坡地段过几年要撤并，90%以上可能要撤并到二小，因此建议把另一个名额给整顶完小的教导主任。
　　对此要求，筒子们均表示无异议。
　　另外，乐业中心校和五合中心校的校长都恳求帮多争取一个名额，让中心校负责统抓全乡教学的骨干教师参加，费用由中心校本人承当。
　　赶来已请杜老师帮忙多去争夺两个名额。（团田乡中央校的教诲主任刚参加过一次培训，因而不须要了。）此举十分有必要，正如奇迹老师所说：“幸福时间的学校都是基层校，而中央校作为全镇小学的主管机构，实在是能够起到一个面的作用。假如咱们的培训可能起到作用，那么带动的是全部乡镇的教导上台阶。”
　　对此筒子们都表示支撑。
　　这样，这一次我们总共将选送4所小学的12位老师，和乐业、五合乡的2位中心校老师参加，其中11位老师的费用需要我们承担岳阳新时速铁路学校。
　　经表决，全部赞成所有资助款由幸福时光账户余额支付；关于培训人数，准则同意：3000元针对治理骨干的培训，每校选送3人；1000多元的培训则有需要、合乎条件的老师都送去。
　　为确保施展培训的作用，画舫老师提出应答老师回校后的二次培训提出要求。对学校是否会部署这多少位老师交流汇报培训成果、及是否有必要将此要求作为资助条件向学校提出来，与会的筒子看法不一。因此赶来当场给乐业中心校校长段老师打电话，讯问学校订后续的盘算。段校长回答当然会有支配，大抵如下：
　　1、参加培训的老师需提交心得领会，在学校会议上交换； 2、将请求老师们在校内进行教学结果展示； 3、核心校参加培训的老师若认为培训效果很好有推广的必要，则会在全镇教研运动中进行展现，在全镇进行推广。若感到后果普通，那就可能仅限于学校内推广了。
　　弥补内容：
　　因为会议上七嘴八舌，漏网了两个问题，现补回答：
　　● 关于将二小的一个名额给邻近整顶完小的教导主任――
　　水色(8079*****) 20:55:04 教导主任合要求吗 合并当前也会来二小吗
　　――答复：该教导主任今年29岁，是学校的教学骨干，也是校长的后备培育人选。合并后倒未必会派他到二小来，这个要看中心校的兼顾斟酌岳阳新时速铁路学校。但是他在整顶造就的老师、教育的孩子们未来都要合并到二小的。
　　● 关于未通过的二小本来申请的的一位48岁女教师――
　　跟进组-看海(3133*****) 21:14:32 ……不能按咱的标准，我觉得绝对年青就好
　　――同意这个观点。但是这次二小的情况不实用，由于这位老师不仅年纪偏大，且身材也不太好，之前休养了几个月，很可能不能像别的老师那样再教四、五年，而是过两三年满50岁后就退休了。
　　◆简单通报夏令营的情况◆ 呈文人：水冰地图
　　夏令营12人于5日开始出发，除奇迹和田莉，其余人7日从成都会合后取道昭通到会泽，8日下战书在一小**结束，开端演练，10日正式开营，到16日闭营。
　　期间云南青基会会泽县团委 乐业中心校给了很大赞助。道路上成都腐朽团、彝良幸福家人团和昆明包子姐给予了很大的照料，同时还要感激各位家人对夏令营微博消息的转发和各种建议。
　　猪脑熊补充：夏令营得到会泽电视台、昆明日报、春城晚报、云南信息报、云南青少年发展基金会网站、21CN，网易新闻，NGO发展交流网的报道。转发的微博也引起了主办方爱超出的留神。
　　17日，除奇迹和西南另有打算外，其余人从昆明返程，截止当初，所有返程营员已保险到达目标地。夏令营现场阶段正式停止，名目正式进入活动总结阶段。
　　赶来倡议：总结完后工作群开个总结表扬大会，分享一下心得和教训，奇迹老师有些很有建设性的主意，提议可在总结会上探讨岳阳新时速铁路学校。
　　大家移步水库群后持续询问夏令营的情况，都以为值得发展，可以做成幸福时光的品牌项目，且在失掉外部资助的情况下，无需再开会讨论是否要举办。