格列佛公园开启记忆启蒙教育先河

许愿树下

上至国家，小至百姓，教育一直是备受关注的民生问题。其重要程度从我国实行九年义务制教育的基本国策中可窥一斑。上周末，故友李老师的来访更是让我认识到教育的重要意义，科普尤甚。


   秋高气爽，得知李老师要来北京，我心心念的以为他们是要来爬香山，谁知道来了却是要参观“格列佛公园”，格列佛公园我跟家人都没去过，为了招呼李老师更为了一张见识，我们来到了位于朝阳公园蓝色港湾侧的格列佛公园。一路上，李老师感叹的对我说：现在的教育非常难做，现在的学生从小接触的新生事物越来越多，精力也就越来越分散，让学生们很难从小养成过去那种集中精力做好一件事的习惯，总是有不断的事情去吸引分散他们的注意力，当前的教育模式仍然需要大量的死记硬背，这两者是越发的背道而驰啊。我的心情一下子凝重了。


   好在进入格列佛公园后，心情豁然开朗：好宽阔的一片场地啊。在高楼林立的朝阳区，能容下这么一个大家伙，是要在选地上花费点心思。


   一边走，身边的李老师倒变成了我的老师，不愧是做教育的，从他的侃侃而谈中我得知：格列佛是来自宝岛台湾的科普教育展馆，在台湾展出的时候曾接待了近50W游客，受到了台湾教育界的高度认可，家长对格列佛科普馆也给予了高度评价，格列佛公园更获得了吉尼斯世界纪录的认可。


   我不禁咋舌，小小的一个公园，也有这么多门道。何止啊，李老师说：格列佛公园即将要全球巡展，北京虽然是第一站，也只有一个月，错过了估计就跟奥运和世博差不多，要下辈子见了。你没看门口的小旗子上写着：一生必看一次么？



（mini版格列佛）


   我还真没注意，不过聊着天就已经到了展馆口，展馆口是个硕大的鞋子…………把右脚的鞋底掀开，我们就进去了，超写实的入门手段，小孩子们肯定喜欢。进门之后，我到达了一个人体生物艺术的殿堂。把器官做的逼真、血淋淋的我见得太多了，但是能把器官做的逼真不失原型又可爱的让我忍不住去触摸的，我真的是第一次见到，一路上我见到许多蹦跳着叫出各种器官的小朋友，不仅感叹：比起我们小时候，现在的小朋友有这么幸福的认知方式，真是太幸福了。




（逼真的心脏）


   从腿骨走到喉管，连我这个大人都忍不住去参加其中几个有趣的游戏互动，李老师却一边拍摄DV，一边手头记录。我跟李老师迅速发现一个共识：所有的孩子在格列佛公园里都能记住并叫出器官的名字。此刻，我惊讶的发现，格列佛人体奥妙公园的建造，不仅是符合人体工学、生物学，更是符合心理学上的记忆理论：通过庞大、刺激的事物，对现实中事物进行联想组合，完成记忆，这样的记忆方式，几乎一辈子都不会忘记了，那个像青纱帐一样的小肠，至今还徘徊在我的记忆中。而掐指一算，从脚底到头部，我看到的是近200种材料的组合运用，以达到强烈终极的视觉效果。


   晚上回到家，我把我的看法如实的跟李老师做了交流，老师感慨的说：心理学与教育本来就不分家，格列佛公园所做到的正是我们教育领域应该探索的方向啊。

冰玉之容