兴趣班的问题

虎皮兰

  四五岁的孩子，大多数家长都会给报这个那个的兴趣班，来培养孩子各方面的素养。确实，孩子在这个年龄段开始学些东西有好处，但望子成龙的心态有时又让父母不免走入另一个误区。静下心来想想，你已经或正在走入哪个误区——

　　误区之一：只重结果，忽视过程

                                                                                                                                       　　只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，家长可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。

　　再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。

　　误区之二：周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间

　　孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。

　　再者，一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。

　　误区之三：把自己的理想强加在孩子身上

　　孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！

　　误区之四：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育

　　与孩子在一起的时间，利用水、阳光就能做些科学小试验，比如用镜子聚太阳光，点燃一根火柴；在水中放上铁和塑料，观察水的浮力；这些一样是学习。带孩子走进大自然，让他观察天气的变化、溪流的走向、认识各种动物、植物，这又是一堂多么生动有趣的自然课呀！

　　重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。

虎皮兰

慢慢看哦。。。。

永恒的5号鱼

其实那么小还是先让他自己玩玩吧 可以带他看各种东西，他感兴趣的话就走哪方面的路咯

zjtt-cxj

我儿子虽小，才三周岁多点，兴趣倒是明确，机械类的都兴致高高，另外就是看动画片了，不过看动画片要他自己选的，不喜欢的话坚决不看，喜欢的天天看重复的内容都高兴，本想着让他学点什么，也上个兴趣班的，但我估计没有适合宝宝班孩子上的机械类兴趣班吧！